Пять Би ( Five B)
Описание:
Иерархия ресурсов, к которым ученик обращается последовательно, прежде чем попросить помощь учителя.
Последовательность:
Важно:
Книги и доски должны реально содержать нужную информацию!
Пример диалога:
Ученик: "Я не знаю, как писать..."
Учитель: "Ты использовал пять Б? Что ты проверил?"
Ученик: "Я посмотрел в тетради (Book) и спросил Машу (Buddy)"
Учитель: "Отлично! А на доске есть рабочая стена с примерами. Посмотри туда (Board), потом приходи"
Ценность:
Развитие навыков problem-solving, использование ресурсов класса, самостоятельность.
Описание:
Иерархия ресурсов, к которым ученик обращается последовательно, прежде чем попросить помощь учителя.
Последовательность:
- Brain (Мозг): Подумай сам, попробуй еще раз
- Book (Книга): Посмотри в учебнике, справочнике, тетради
- Buddy (Друг): Спроси у соседа, партнера, эксперта в классе
- Board (Доска): Посмотри на рабочую стену, плакаты, примеры
- Boss (Босс): Только теперь спроси учителя
Важно:
Книги и доски должны реально содержать нужную информацию!
Пример диалога:
Ученик: "Я не знаю, как писать..."
Учитель: "Ты использовал пять Б? Что ты проверил?"
Ученик: "Я посмотрел в тетради (Book) и спросил Машу (Buddy)"
Учитель: "Отлично! А на доске есть рабочая стена с примерами. Посмотри туда (Board), потом приходи"
Ценность:
Развитие навыков problem-solving, использование ресурсов класса, самостоятельность.
