Описание: Ученикам дается список вопросов или задач, они сами решают, с чего начать и в каком порядке выполнять.
Организация:
Предоставить 5−10 вопросов/задач разной сложности
Ученики тратят 5 минут на ознакомление
Сами ранжируют по сложности
Выбирают точку старта
Не обязательно выполнить все — важно качество
Пример: «Вот 8 вопросов о Великой Отечественной войне. Расположи их от простого к сложному по своему мнению. Выбери, с какого начнешь. Цель — не количество, а глубина ответов.»