Карусель
Описание:
Группы переходят от стола к столу (в онлайн — от доски к доске), где на каждом столе (доске) свой вопрос. Каждая группа добавляет свои идеи другим цветом (на стикерах другого цвета).
Процесс:
Пример:
Оценка знаний о творчестве Льва Толстого: стол 1 — биография, стол 2 — исторический контекст, стол 3 — влияние на литературу.
Ценность:
Построение коллективного знания, видны пробелы в понимании, активное чтение чужих идей, использование принципа доращивания знаний.
Описание:
Группы переходят от стола к столу (в онлайн — от доски к доске), где на каждом столе (доске) свой вопрос. Каждая группа добавляет свои идеи другим цветом (на стикерах другого цвета).
Процесс:
- На каждом столе большой лист с вопросом
- Группа обсуждает 3−5 минут и записывает идеи своим цветом
- Переходит к следующему столу, читает предыдущие ответы
- Дополняет или задает вопросы к написанному
- Возвращается к исходному столу и обобщает все ответы
Пример:
Оценка знаний о творчестве Льва Толстого: стол 1 — биография, стол 2 — исторический контекст, стол 3 — влияние на литературу.
Ценность:
Построение коллективного знания, видны пробелы в понимании, активное чтение чужих идей, использование принципа доращивания знаний.
