Рабочая тетрадь
для чтения с размышлением
для чтения с размышлением
Сборник из 40 заданий в pdf для развития навыков осознанного чтения. 70 страниц разноуровневых практик, которые можно выполнять на уроках, дома и там, где захочется.
«Моя дочка любит читать книжки, но мне кажется, что ей пока сложно их обсуждать: мы не знаем, как это можно сделать и за что зацепиться»
«Я иногда хочу дать детям какое-то интересно задание, но не всегда могу быстро что-то придумать; а ещё хочется систематически работать с текстами уже в начальной школе»
«Мой внук мало читает, даже немножко грустно. Хочется, чтобы он читал, а мы бы с ним обсуждали эти всякие современные книжки и классику тоже»
Что это?
«Дневник читательский» — сборник заданий (40 штук) для развития читательских компетенций, критического мышления, эмпатии и воображения. Здесь есть задания на поиск деталей, цитат, построения метафор и сравнений, создание карт повествований и художественных диалогов. Это возможность читать книги глубже. Задания помогают развивать насмотренность и навыки анализа.
Дневник можно использовать при чтении каждой новой книги. Распечатывайте задания и выполняйте их.
Дневник можно использовать при чтении каждой новой книги. Распечатывайте задания и выполняйте их.
Четыре блока заданий
70 страниц с заданиями на развитие критического мышления, осознанного чтения, эмпатии и воображения
-
Я понимаю текстЭти задания помогают лучше понять книгу. Что в ней происходит, зачем герои совершают какие-то поступки, куда они движутся и как устроено описание всего.
Человек учится:- строить карту событий
- видеть причинно-следственные связи
- замечать детали
- анализировать точку зрения рассказчика
- понимать, почему книга называется именно так
- видеть, как автор управляет временем
-
Я ищу аргументыЭти задания помогают думать глубже: задавать вопросы, строить предположения, искать аргументы и замечать неочевидное.
Задания помогают:- отличать факт от мнения
- защищать и опровергать точку зрения
- строить «лестницу доказательств»
- рассматривать конфликт с двух сторон
- задавать вопросы, которые меняют понимание книги
-
Я так чувствуюЭти задания помогают определять эмоции и чувства, которые могут возникать во время чтения, а ещё чуть лучше понимать героев и себя.
Человек учится:- отслеживать свои и чужие эмоции
- собирать мысли в дневниковые записки
- исследовать скрытые чувства
- анализировать разные отношения
- искать переплетения сюжета с реальной жизнью
-
Я создаюЭти задания превращают читателя в писателя. Письменные практики по созданию собственных текстов.
Человек пробуем:- переписать и пересказывать
- создать новое
- менять собственную позицию
- создать собственную историю
Как устроен дневник
700
р.
Формат: pdf файл для печати А4
70 страничек с разными заданиями. Каждое задание разделено на три уровня:
🌶 один перчик чили — базовое задание, доступное многим детям;
🌶🌶 два перчика чили — продвинутый уровень, который помогает погрузиться в текст прочитанной книги глубже;
🌶🌶🌶 три перчика чили — экспертный уровень, задание повышенной для раздумий сложности.
Задания можно выполнять так, как захочется, в любом порядке. В конце тетрадки есть специальный трекер, он поможет отследить путь читателя.
70 страничек с разными заданиями. Каждое задание разделено на три уровня:
🌶 один перчик чили — базовое задание, доступное многим детям;
🌶🌶 два перчика чили — продвинутый уровень, который помогает погрузиться в текст прочитанной книги глубже;
🌶🌶🌶 три перчика чили — экспертный уровень, задание повышенной для раздумий сложности.
Задания можно выполнять так, как захочется, в любом порядке. В конце тетрадки есть специальный трекер, он поможет отследить путь читателя.
Об авторе
Настя Серазетдинова
Учитель литературы, психолог-консультант. Настя придумывает и рисует материалы проекта Hungry Teachers. Все задания тестируются на детях. Ни один ребёнок не пострадал.
